Samarbejde?

At blive proaktiv som skole når det gælder elever og hashrygning, er helt afgørende for undervisningens effekt. Det handler om at starte op og finde frem til hvordan skolen sikre et undervisningsmiljø, der også tager hånd om elever der ryger hash.

Se her hvordan en skole har evalueret samarbejdet med Komphash:

Evaluering fra Gentofte Kommunes Ungdomsskole

Skolen siger:

"Efter et års tæt samarbejde med Komphash står vi som Ungdomsskole meget stærkere og tydeligere i vores holdning til unge og hash".

"Vores viden om hash er blevet meget større og vi kan være mere konkrete og overbevisende med budskabet om, at hash og skole er 2 uforenelige størrelser".

"Vi har fået udarbejdet en handleplan, så vi er meget bedre klædt på til at handle hurtigt og effektivt, hvis problemet opstår".

"I samarbejdet med Komphash er vi blevet meget mere klare på, hvilken rolle skolen og lærerne spiller i forhold til unge og hash – og hvilke opgaver vi IKKE skal løse!".

"Skolen skal undervise og ikke behandle misbrug. Det har vi kunnet være rimelig konsekvente omkring, fordi behandlingsdelen var i kompetente hænder hos Komphash, og fordi der var et tæt samarbejde mellem skolen og Komphash i forløbet".

Lærerne siger:

"Jeg er blevet meget klogere på, hvordan hash virker – især virkningerne på det kognitive felt har jeg kunnet bruge i mit arbejde med de unge".

"Fordi Komphash har taget over på behandlingsdelen har jeg kunnet flytte mit fokus væk fra hash og over til undervisning, udvikling, fremtidsdrømme og værdier – alt det, der er drivkraften og motivationen for de unge".

"Det har været en lettelse med den rolleafklaring der er kommet. Vi ved, hvad der er skolens opgave; hvad der er lærerens opgave; hvad der er behandlerens opgave og hvad der er forældrenes og den unges opgave".

"Jeg har fået konkrete redskaber, der hjælper mig til at hjælpe den unge med at dokumentere sine fremskridt – kognitivt og socialt – når han stopper med at ryge hash".

"Vi taler ikke så meget om hash mere – heldigvis! Nu taler vi om drømme og planer for fremtiden. Det er det man taler om, der fylder!".

De unge:

"De unge der har sagt ja til et forløb i Komphash har uden tvivl haft stor glæde af det."

"De siger måske ikke så meget til lærerne – men de kommer altid til samtalerne i Komphash!".

"I skolen kan vi hurtigt mærke det, når de unge ryger mindre hash. De kommer mere i skole; er mere aktive; er klogere, sjovere, venligere – og mere soignerede!".

Forældrene:

"Forældrenetværket har været rigtig godt for alle forældre. Her har man sammen fået større viden om hash og fået gode råd til, hvordan man som forældre kan håndtere problemet i hjemmet".

"Forældrene har brugt hinanden til at få mere viden om, hvad de unge går og laver og til at aftale fælles sociale spilleregler".

"Forældrene er taknemlige! De har ofte følt sig magtesløse og har oplevet at Komphash har givet dem netop den hjælp, de har haft brug for".

Jette Østergaard

Viceskoleleder Gentofte Kommunes Ungdomsskole